MATERIAL DE APOIO
Treino 2.1 — Imitação Motora Ampla
Aprender observando e reproduzindo ações e movimentos apresentados por outra pessoa.
Qual é o objetivo desta habilidade?
A imitação motora é a capacidade de observar uma ação realizada por outra pessoa e reproduzi-la. Essa habilidade participa de diferentes processos de aprendizagem e pode favorecer a aquisição de novos repertórios motores, sociais e funcionais.
No início, podem ser utilizados movimentos amplos e facilmente perceptíveis, sempre considerando o repertório motor atual e as possibilidades individuais da criança.
Observar
Perceber uma ação realizada pelo adulto ou por outra pessoa.
Reproduzir
Tentar reproduzir o movimento utilizando o próprio corpo.
Aprender
Ampliar gradualmente o repertório por meio da aprendizagem por observação.
Como utilizar este material
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Durante o ensino, utilize movimentos compatíveis com as possibilidades motoras da criança e ofereça o nível de ajuda necessário, reduzindo gradualmente os apoios conforme houver aprendizagem.
O que observar durante o treino
- A criança observa ou se orienta para a demonstração?
- Inicia alguma tentativa de reproduzir o movimento?
- Realiza o movimento de forma independente ou necessita de ajuda?
- Qual nível de ajuda é necessário para completar a resposta?
- Consegue realizar a mesma habilidade com outras pessoas ou em outros ambientes?
Importante
O objetivo não é apenas fazer a criança repetir um movimento. O ensino deve favorecer uma habilidade de imitação que possa ser utilizada em novas aprendizagens, brincadeiras, atividades funcionais e participação social.
Materiais de apoio não substituem avaliação individualizada. Considere repertório de entrada, condições motoras, motivação, nível de ajuda, critérios de aquisição, generalização e acompanhamento dos resultados.
Casa do Corujinha
Imitar é uma das formas pelas quais aprendemos observando o outro. O objetivo é transformar essa habilidade em novas oportunidades de aprendizagem e participação.
